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8/23/2017 : 8:24 am : +0200

03.01.2011

Nachhilfe: Mit neuen Konzepten zum Erfolg



Ganzheitliche Qualitäts-Nachhilfe und individuelle Betreuung zu Hause auf pädagogisch-psychologischer Basis

 

Das pädagogische Konzept:

Um den Vorteil der häuslichen Umgebung optimal auszunutzen, findet unsere auf die Persönlichkeit des Schülers und auf alle Schulfächer abgestimmte Nachhilfe bei diesem zu Hause statt in einem entspannten, aber zielorientierten Klima.
Lernblockaden, Unlust, Demotivation werden verringert und auch bei Legasthenie, Dyskalkulie, ADS und hochbegabten Underachievern können wir durch unseren pädagogisch-psychologischen Ansatz helfen.
Nach dem Unterricht geht es allen Beteiligten, den Lehrern und den Schülern, oft besser, sowohl auf emotionaler wie auch auf mentaler Ebene.
Aus diesem Grund empfinden unsere Schüler ihre Nachhilfe als angenehm und nicht - wie bei üblicherweise praktizierten Formen - als lästig.
Die Schüler bekommen so nicht nur die Möglichkeit, ihre Leistung zu verbessern, es tritt auch eine sonstige positive Entwicklung ein, die ihnen in ihrem sozialen Umfeld (Schule, Familie, Freunde) weiterhilft.

 

Die Institution:

Nach der Gründung 1994 durch den Institutsleiter Diplom-Pädagoge Carl Peter Dege etablierte sich unsere Einrichtung mit ihren zur Zeit über 200 Hauslehrern. Diese sind „handverlesen“, pädagogisch-psychologisch geschult sowie wöchentlich supervisiert und müssen seit 2010 über das neue erweiterte polizeiliche Führungszeugnis verfügen. Damit ist die Seriosität auf allen Ebenen gewährleistet. Bei diesem Prozess profitieren wir von der langjährigen Erfahrung unseres Leiters, der auf über 30 Jahre Erfahrung im pädagogisch-psychologischen Bereich zurückblicken kann. Seit der Entstehung unseres Instituts konnten wir mehrere tausend Einzelschüler erfolgreich mit Hilfe unserer
qualifizierten Nachhilfe
auf dem Weg durch ihre schulische Ausbildung begleiten.
Neben Einzelschülern treten immer wieder nationale und internationale Firmen sowie Behörden an uns heran. Daraus entstanden erfolgreiche Kooperationen.
1998 wurde unser Institut als Praxisausbildungsstätte in Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachhochschulen staatlich anerkannt. Wir verfügen über ein ausgezeichnetes Qualitätsmanagement-System, dass im Dienste des Unterrichts unserer
Schüler steht. Unser Institut erfüllt die nationale Norm DIN ISO 9001:2008 in Verbindung mit der internationalen Norm für Bildungsanbieter IWA 2 und ist seit 2007 durch den TÃœV diesbezüglich zertifiziert

 

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